Os vamos a presentar unos documentos que pueden llevarse a cabo en las áreas curriculares y que buscan mejorar los procesos de metacognición de nuestros alumnos/as a través de las llamadas rutinas de pensamiento.
Estas rutinas de pensamiento creadas por David Perkins y otros autores se pueden llevar a cabo principalmente al finalizar las sesiones o las unidades didácticas para que los chicos/as sean conscientes de cómo ha sido su aprendizaje. Pero también se pueden aplicar al inicio de las mismas y tener un instrumento más para la evaluación inicial. Vosotros elegís.
Las plantillas creadas se basan en las siguientes rutinas:
- Las partes del todo.
- Busca la mejor solución.
- La brújula.
- Compara y contrasta.
- Antes pensaba que…ahora pienso…
Esperamos que os ayuden a vosotros pero más aún a vuestros alumnos/as.
Miguel Pasamar Peña
@mipasamar
Te recomendamos visitar más actividades de Miguel Pasamar, en el siguiente enlace encontrarás otra propuesta. También puedes visitar su blog.